Plan de estudios

El plan de estudios del Doctorado en Políticas Públicas y Desarrollo sigue los lineamientos contemplados en el Reglamento de Posgrado de la Universidad de Guadalajara y está organizado para que estudiantes y profesores tengan la posibilidad de desarrollar líneas especializadas de trabajo académico.

 

Mapa curricular del Doctorado en Políticas Públicas y Desarrollo.

  Primer semestre Segundo semestre Tercer semestre Cuarto semestre Quinto semestre Sexto semestre Séptimo semestre Octavo semestre
Área de formación básica común obligatoria Teoría de políticas públicas Políticas públicas y desarrollo Economía pública          
  Teorías del desarrollo   Métodos de investigación en políticas públicas          
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de metodología I Seminario de metodología II Seminario de tesis I Seminario de tesis II Seminario de tesis III Seminario de tesis IV Seminario de tesis V  
Área de formación especializante       Seminario Teórico I y II    
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III    
Área de formación especializante obligatoria               Presentación de borrador de tesis
                Aprobación de tesis
Primer semestre Área de formación básica común obligatoria Teoría de políticas públicas
Área de formación básica común obligatoria Teorías del desarrollo
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de metodología I
Área de formación especializante -
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III
Área de formación especializante obligatoria -
Segundo semestre Área de formación básica común obligatoria Políticas públicas y desarrollo
Área de formación básica común obligatoria Seminario de metodología II
Área de formación especializante -
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III
Área de formación especializante obligatoria -
Tercer semestre Área de formación básica común obligatoria Economía pública
Área de formación básica común obligatoria Métodos de investigación en políticas públicas
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de tesis I
Área de formación especializante -
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III
Área de formación especializante obligatoria -
Cuarto semestre Área de formación básica común obligatoria -
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de tesis II
Área de formación especializante Seminario Teórico I y II
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III
Área de formación especializante obligatoria -
Quinto semestre Área de formación básica común obligatoria -
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de tesis III
Área de formación especializante Seminario Teórico I y II
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III
Área de formación especializante obligatoria -
Sexto semestre Área de formación básica común obligatoria -
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de tesis IV
Área de formación especializante Seminario Teórico I y II
Área de formación optativa abierta Optativas I, II y III
Área de formación especializante obligatoria -
Séptimo semestre Área de formación básica común obligatoria -
Área de formación básica particular obligatoria Seminario de tesis V
Área de formación especializante -
Área de formación optativa abierta -
Área de formación especializante obligatoria -
Octavo semestre Área de formación básica común obligatoria -
Área de formación básica particular obligatoria -
Área de formación especializante -
Área de formación optativa abierta -
Área de formación especializante obligatoria Presentación de borrador de tesis
Área de formación especializante obligatoria Aprobación de tesis

 

Las características del programa son las siguientes:

 

a) Es un programa dirigido a la especialización del egresado

 

Desde que se inscribe el alumno recibe la tutoría de un profesor quien apoya al estudiante para que pueda definir y llevar a cabo un plan de trabajo a lo largo del programa orientado a desarrollar las capacidades que le demanda su campo de especialización. Para este fin el programa contempla cuatro tipos de cursos:

 

Formación Básica común obligatoria: Se cuenta con dos tipos de materias, las teóricas y las instrumentales. En las teóricas se revisan las principales contribuciones teóricas que se han hecho desde distintas disciplinas para entender los procesos de desarrollo. Tienen como fin que los alumnos conozcan y analicen las principales propuestas teóricas sobre el desarrollo y las políticas públicas. La materia de métodos cuantitativos se concentra en otorgar instrumentos cuantitativos acordes a las áreas de conocimiento del doctorado. Todos los alumnos deben cursar las cinco materias. El curso de Economía Pública requiere que el alumno tenga un manejo adecuado de Microeconomía intermedia y en el caso de Métodos de Investigación en políticas públicas es necesario contar con conocimientos de Estadística Inferencial.

Formación básica particular obligatoria: Este bloque está conformado por dos cursos de metodología donde los alumnos aprenden los elementos de un proyecto doctoral y desarrollan su protocolo de investigación. Los cinco Seminarios de Tesis, están diseñados para apoyar el proceso de elaboración de la tesis doctoral del estudiante, así el alumno apoyado por su director de tesis o tutor concreta el documento final que presentará como su "Tesis doctoral" en el octavo semestre.

Formación especializante: Las materias que conforman este bloque le ofrece a los estudiantes la oportunidad de entrar en contacto con los avances más recientes realizados en áreas afines a su principal campo de interés y de trabajar con profesores especializados en dichas áreas lo que le permite tener una perspectiva más profunda sobre la frontera del conocimiento de su especialidad. Todos los alumnos deben cursar dos de estas materias.

Optativas abierta: Estas materias son de elección libre por parte de los alumnos, sin embargo, para tomar estas materias los alumnos deberán contar con el visto bueno de su director de tesis y/o la junta académica.

 

b) Es un programa flexible que permite al estudiante elegir una especialización en políticas públicas para el desarrollo.

Ofrece a los estudiantes la posibilidad de desarrollar una perspectiva multidisciplinaria sobre los procesos del análisis y evaluación de las políticas para el desarrollo. Para ese fin se cuenta con grupos de profesores con experiencia que realizan investigación en cada una de las líneas de generación del conocimiento. Con el apoyo de su tutor o director los estudiantes van formando su programa a fin de aprovechar cabalmente sus competencias y las oportunidades de investigación disponibles.

 

Para obtener el título el alumno deberá cubrir los créditos necesarios conforme a los siguientes cuadros.

 

Áreas de Formación del DPPD.

Actividades con valor curricular Horas clase por semana Horas clase totales por curso Créditos por curso Número de cursos Créditos totales por actividad Porcentajes
Área de formación básica común obligatoria 4 112 7 5 35 23%
Área de formación básica particular obligatoria 4 112 7 7 49 32%
Área de formación especializante 4 112 7 2 14 9%
Área de formación optativa abierta 4 112 7 3 21 14%
Área de formación especializante obligatoria 35 23%
Total 17 154 100%
Actividades con valor curricular

Área de formación básica común obligatoria Horas clase por semana 4 Horas clase totales por curso 112 Créditos por curso 7 Número de cursos 5 Créditos totales por actividad 35 Porcentajes 23%
Área de formación básica particular obligatoria Horas clase por semana 4 Horas clase totales por curso 112 Créditos por curso 7 Número de cursos 5 Créditos totales por actividad 49 Porcentajes 32%
Área de formación especializante Horas clase por semana 4 Horas clase totales por curso 112 Créditos por curso 7 Número de cursos 2 Créditos totales por actividad 14 Porcentajes 9%
Área de formación optativa abierta Horas clase por semana 4 Horas clase totales por curso 112 Créditos por curso 7 Número de cursos 3 Créditos totales por actividad 21 Porcentajes 14%
Área de formación especializante obligatoria Horas clase por semana - Horas clase totales por curso - Créditos por curso - Número de cursos - Créditos totales por actividad 35 Porcentajes 23%
Total Horas clase por semana - Horas clase totales por curso - Créditos por curso - Número de cursos 17 Créditos totales por actividad 154 Porcentajes 100%

 

Estructura del Plan de Estudios.

Áreas Total Horas B.C.A. Total Horas A.M.I. Créditos Porcentaje
Área de formación básica común obligatoria 320 240 35 23%
Área de formación básica particular obligatoria 448 336 49 32%
Área de formación especializante 128 96 14 9%
Área de formación optativa abierta 192 144 21 14%
Área de formación especializante obligatoria 35 23%
Total 154 100%
Áreas

Área de formación básica común obligatoria Total de horas B.C.A 320 Total Horas A.M.I. 240 Créditos 35 Porcentajes 23%
Área de formación básica particular obligatoria Total de horas B.C.A 448 Total Horas A.M.I. 336 Créditos 49 Porcentajes 32%
Área de formación especializante Total de horas B.C.A 128 Total Horas A.M.I. 96 Créditos 14 Porcentajes 9%
Área de formación optativa abierta Total de horas B.C.A 192 Total Horas A.M.I. 144 Créditos 21 Porcentajes 14%
Área de formación especializante obligatoria Total de horas B.C.A - Total Horas A.M.I. - Créditos 35 Porcentajes 23%
Total Total de horas B.C.A - Total Horas A.M.I. - Créditos 154 Porcentajes 100%

*B.C.A. Bajo Conducción Académica
**A.M.I. Actividades de manera independiente

 

Área de formación básica común obligatoria.

Unidad de aprendizaje Tipo Total Horas B.C.A. Total Horas A.M.I. Total de horas Créditos Pre requisitos
Teoría de políticas públicas curso 4 3 112 7 -
Teorías del desarrollo curso 4 3 112 7 -
Políticas públicas y desarrollo curso 4 3 112 7 -
Economía pública curso 4 3 112 7 -
Métodos de investigación en políticas públicas curso 4 3 112 7 -
Unidad de Aprendizaje

Teoría de políticas públicas Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Teorías del desarrollo Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Políticas públicas y desarrollo Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Economía pública Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Métodos de investigación en políticas públicas Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -

 

*B.C.A. Bajo Conducción Académica
**A.M.I. Actividades de manera independiente

 

Área de formación básica particular obligatoria.

Unidad de aprendizaje Tipo Total Horas B.C.A. Total Horas A.M.I. Total de horas Créditos Pre requisitos
Seminario de metodología I Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de metodología II Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de metodología I Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de tesis I Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de tesis II Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de tesis III Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de tesis IV Seminario 4 3 112 7 -
Seminario de tesis V Seminario 4 3 112 7 -
Unidad de Aprendizaje

Seminario de metodología I Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario de metodología II Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario de tesis I Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario de tesis II Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario de tesis III Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario de tesis IV Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario de tesis V Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -

*B.C.A. Bajo Conducción Académica
**A.M.I. Actividades de manera independiente

 

Área de formación especializante.

Unidad de aprendizaje Tipo Total Horas B.C.A. Total Horas A.M.I. Total de horas Créditos Pre requisitos
Seminario teórico I Seminario 4 3 112 7 -
Seminario teórico II Seminario 4 3 112 7 -
Unidad de Aprendizaje

Seminario teórico I Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Seminario teórico II Tipo Seminario Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -

*B.C.A. Bajo Conducción Académica
**A.M.I. Actividades de manera independiente

 

Área de formación optativa abierta.

Unidad de aprendizaje Tipo Total Horas B.C.A. Total Horas A.M.I. Total de horas Créditos Pre requisitos
Optativas I Curso 4 3 112 7 -
Optativas II Curso 4 3 112 7 -
Optativas III Curso 4 3 112 7 -
Unidad de Aprendizaje

Optativas I Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Optativas II Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -
Optativas III Tipo Curso Total Horas B.C.A. 4 Total Horas A.M.I. 3 Total de horas 112 Créditos 7 Pre requisitos -

*B.C.A. Bajo Conducción Académica
**A.M.I. Actividades de manera independiente